課程名稱 |
第四紀地質年代學 Quaternary Geochronology |
開課學期 |
105-1 |
授課對象 |
理學院 地質科學系 |
授課教師 |
李紅春 |
課號 |
Geo5129 |
課程識別碼 |
224 U2670 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
地質212 |
備註 |
限學士班三年級以上 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051Geo5129_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
第四紀地質年代學是研究第四紀地?或者物質形成年代及?定其年?值的?科,它屬於第四紀地質和地史?的一?分支。它与沉積學、地??、古生物?、构造地??、?物?、地球化?、古海洋學、古氣候學和考古學等密切相?,在現在地球科學中占有非常重要的地位。對於一名地球科學系畢業的學生,學習和了解第四紀地質年代學應該是一個必備的條件。
本課程將介紹多種第四紀地質定年方法,包括相對地質年代學和同位素地質年代學,首先介紹第四紀年代學的基本原理、定年範圍、誤差來源以及適應對象,然後邀請國內相關定年方法的專家進行深入介紹。通過本課程的學習,學生們可以清楚地認識定年方法的能力、缺陷以及適應範圍,能夠正確地選擇和使用定年方法,在未來的地學領域里正確地發揮和應用年代學知識,為研究和就業做準備。
課程安排
第1週 第四紀地質年代的方法簡介
第2週 不同地質環境採用的定年方法
第3週 放射性定年的基本原理
第4週 碳十四定年方法(一):原理與測量
第5週 碳十四定年方法(二):誤差與應用
第6週 210Pb定年方法
第7週 鈾系不平衡定年方法(一):原理與測量
第8週 鈾系不平衡定年方法(一):誤差與測量
第9週 期中考試
第10週 10Be/26Al埋葬定年方法
第11週 40Ar/39Ar定年方法
第12週 U-Pb定年方法
第13週 古地磁定年法
第14週 核飛跡定年方法
第15週 熱熒光定年方法
第16週 ESR定年方法
第17週 複習
第18週 期末考試
教科書:ISOTOPES: Principles and applications. Third edition, Gunter Faure and Teresa M. Mensing, John Wiley & Sons, Inc., 897pp.
評量方式:
1.參加課程(占總分20%)。
2.考試(占總分80%, 期中和期末各占一半)。
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課程目標 |
通過本課程的學習,學生們可以清楚地認識定年方法的能力、缺陷以及適應範圍,能夠正確地選擇和使用定年方法,在未來的地學領域里正確地發揮和應用年代學知識,為研究和就業做準備。 |
課程要求 |
具有一定的地球化學基礎,積極參與課堂討論,完成課堂佈置的任務。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 09:10~12:10 |
指定閱讀 |
期刊文獻 |
參考書目 |
ISOTOPES: Principles and applications. Third edition, Gunter Faure and Teresa M. Mensing, John Wiley & Sons, Inc., 897pp. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂出席率 |
30% |
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2. |
考試 |
70% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
第四紀地質年代的方法簡介 |
第2週 |
9/21 |
不同地質環境採用的定年方法 |
第3週 |
9/28 |
放射性定年的基本原理 |
第4週 |
10/05 |
碳十四定年方法(一):原理與測量 |
第5週 |
10/12 |
碳十四定年方法(二):誤差與應用 |
第6週 |
10/19 |
210Pb定年方法 |
第7週 |
10/26 |
鈾系不平衡定年方法(一):原理與測量 |
第8週 |
11/02 |
鈾系不平衡定年方法(一):誤差與測量 |
第9週 |
11/09 |
期中考試 |
第10週 |
11/16 |
10Be/26Al埋葬定年方法 |
第11週 |
11/23 |
40Ar/39Ar定年方法 |
第12週 |
11/30 |
U-Pb定年方法 |
第13週 |
12/07 |
古地磁定年法 |
第14週 |
12/14 |
AGU week,補課 |
第15週 |
12/21 |
核飛跡定年方法 |
第16週 |
12/28 |
熱熒光定年方法 |
第17週 |
1/04 |
期末考試 |
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